ПРОЕКТ «МАСТЕРСТВО ВОЖАТОГО»

           Вожатый — ключевая фигура в процессе воздействия на ребенка. Успешная работа вожатого, безусловно, зависит от индивидуальных черт, обусловленных  возрастом, опытом работы, его личностными особенностями,  системой ценностей и уровнем овладения педагогическими  технологиями. От личности вожатого зависит и выбор методов и   приемов педагогического воздействия.

Проект «Мастерство вожатого» дает  возможность проявить свои педагогические знания и умения.

Цель: Повысить уровень педагогического мастерства вожатых  и создать условия для его реализации.

Задачи:

1. Выявить результативный опыт работы вожатых
2. Создать условия для максимальной самореализации, самовыражения в творческой и исследовательской деятельности.
3. Стимулировать вожатых к творчеству, умению действовать в своих интересах.
4. Сохранить контингент вожатых в школах.

Организаторы конкурса:

МБОУ ДОД «Дом детского творчества г. Лысково».

Порядок проведения и сроки:

1. Конкурс «Вожатый года 2015» - 9 декабря 2014 года
2. Конкурс методических разработок «Обучающее занятие для детского актива» 7 ноября 2014 года.
3. Конкурс игровых программ «Умным быть модно», работы принимаются до  13 февраля  2015 года.
4. Конкурс «Портфолио вожатого», до 7 апреля 2015 года.

Ожидаемые результаты

• Сплочение вожатского отряда, развитие творческих способностей вожатых, саморазвитие, самовыражение личности на основе познавательной деятельности.
• Повышение позитивной самооценки вожатых.
• Пополнение папок «Из опыта работы».
• Повышение профессиональной компетентности старших вожатых.
• Усиление поддержки вожатых со стороны руководителей, педагогов образовательных учреждений.
• Распространение эффективного опыта деятельности старших вожатых района и города, через оформление сайта.

ПОЛОЖЕНИЕ

О районном конкурсе «Вожатый года - 2015»

С 1991 года в Лысковском районе ежегодно проводится районный конкурс профессионального мастерства старших вожатых «Вожатый года», способствующий дальнейшему развитию детского общественного движения в Лысковском районе, с учетом лучших традиций пионерской организации.

    Основной целью конкурса является формирование позитивного профессионального имиджа старшего вожатого и детских общественных объединений как социального института становления гражданского общества.

Задачи:

• повысить уровень профессиональной компетентности организаторов детского общественного движения;
• распространить результативный опыт работы организаторов детского общественного движения и детских общественных организаций (объединений) по развитию детских и молодежных инициатив;
• способствовать формированию активной гражданской позиции подрастающего поколения, через включение в социально-значимую деятельность.

Организаторы конкурса :

Управление образования и молодежной политики администрации Лысковского  района.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества г.Лысково».

Участники конкурса:

Организаторы детского общественного движения (старшие вожатые, педагоги-организаторы и другие педагогические работники, осуществляющие деятельность по развитию детского общественного движения в общеобразовательных организациях в возрасте  до 35 лет) с группой поддержки до 15 человек.

Время и место проведения:

 9 декабря 2014 года в 14.30  Дом детского творчества

1. Творческое выступление организаторов детского общественного движения   с представителями детского объединения (не более 15 человек) на тему: "Мы наследники Великой Победы".

Продолжительность выступления - 4 минуты.

Критерии оценки творческого выступления:

• соответствие содержания выступления целевым установкам Конкурса;
• творческий замысел, режиссерское решение;
• культура поведения на сцене;
• оригинальность представления.

2. Самопрезентация организатора детского общественного движения – участника Конкурса.

Продолжительность самопрезентации – до 1-й минуты. Форма выступления выбирается конкурсантом самостоятельно. В самопрезентации возможно использование компьютерной и медиатехники.

Критерии оценки самопрезентации:

- оригинальность в подаче материала;

- содержательность и целостность образа;

- сценическое и ораторское мастерство.

3. Творческие конкурсы

Папка документов старшего вожатого содержит: 

1. Резюме участника (приложение 1).
2. Фотографию – портрет конкурсанта (1 шт., размер 15х22 см).
3. Фотографии о деятельности детского объединения, молодежного объединения за 2013-      2014 уч.год (3 штуки, формат 10х15).

Папку документов сдать до 4 декабря

Подведение итогов, награждение

По итогам районного Конкурса жюри определяет 1 старшего вожатого – победителя конкурса «Вожатый года–2015», а также победителей по номинациям.

Участники конкурса награждаются Почетными грамотами ценными призами и подарками.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Резюме

участника районного этапа областного конкурса организаторов общественного движения в Нижегородской области "Вожатый года - 2015"

ПОЛОЖЕНИЕ

О районном конкурсе методических разработок

 «Обучающее занятие для детского актива»

Задачи:

1. Создать условия для реализации творческих способностей.
2. Выявить интересный опыт проведения занятий.
3.  Пополнить копилку занятий для актива.

Участники Конкурса

В Конкурсе принимают участие  вожатые школ города и района, независимо от стажа работы. 

Порядок проведения конкурса: методические разработки  в электронном варианте отправляются на электронную почту, в распечатанном в МБОУ ДОД «Дом детского творчества г. Лысково» до 7 ноября. 2014 года.

Номинации конкурса:

• Детское объединение (5-7 класс)
• Молодежное объединение (8-11 класс)

Требования к содержанию и оформлению методических разработок:

1. Титульный лист, где указывается: полное наименование образовательного учреждения, название методической разработки, Ф.И.О (полностью) автора, должность, стаж работы, город, год.
2. Объяснительная записка, в которой указывается  форма проводимого дела, его цели и задачи, возраст участников, условия его осуществления. Обосновываются новизна и актуальность проводимого занятия, описываемого в данной методической разработки.
3. Материально техническое обеспечение, оформление: помещение, оборудование, технические средства, инструменты и материалы, наглядность; схема расположения декораций, технических и т.д. средств; оформление стен.
4. План, описывающий ход проведения дела – временное распределение основных этапов занятия, с указанием наименование этапа и ответственных за проведение каждого этапа.
5. Сценарий – подробная запись занятия. В ремарках предлагаются сценические указания: художественное оформление, использование технических средств и средств наглядности, движения ведущих и участников.
6. Методические советы,  какие действия необходимо выполнить педагогу, на что обратить внимание при подготовке, проведению и завершению дела, чтобы занятие было наиболее успешным.
7. Литература
8. Приложения

Методическая разработка должна быть представлена в электронном варианте (WORD FOR WINDOWS) и распечатанном варианте на листах формата А4.

Критерии оценки:

• новизна и современность;
• глубина раскрытия темы;
• направленность на активную познавательную деятельность ребят;
• краткость, аккуратность;
• учет возрастных особенностей;
• наличие иллюстративного материала, его целесообразность, содержание и качество выполнения;
• учет особенностей контингента обучающихся.

Подведение итогов. Награждение

Победители награждаются грамотами и призами. Участники получают благодарственные письма.

Из представленных работ будет сформирован сборник занятий.

ПОЛОЖЕНИЕ

О конкурсе детских игровых программ «Умным быть модно»

Тема игровой программы должна быть связана с Годом Литературы в РФ.

Цель: Выпустить сборник игровых программ детских общественных объединений через привлечение старших вожатых  к его созданию.

Задачи:

• выявление ярких творческих индивидуальностей среди старших вожатых;
• знакомство с разнообразным миром игровой культуры детства через вовлечение участников в творческий процесс непосредственного поиска способов взаимодействия в ходе проведения развлекательно-игровых программ, организаторами которых выступают дети и вожатые;
• поиск новых форм и методов при проведении детских игровых программ.

Участники конкурса: старшие вожатые образовательных учреждений.

Порядок проведения конкурса: методические разработки  в электронном варианте отправляются на электронную почту, в распечатанном в МБОУ ДОД «Дом детского творчества г. Лысково» до 13 февраля 2015 года.

Требования к содержанию и оформлению методических разработок:

1. Титульный лист, где указывается: полное наименование образовательного учреждения, название методической разработки, Ф.И.О (полностью) автора, должность, стаж работы, город, год.
2. Объяснительная записка, в которой указывается  форма проводимого дела, предлагаемого метода, его цели и задачи, возраст участников, условия его осуществления.
3. Материально техническое обеспечение, оформление: помещение, оборудование, технические средства, инструменты и материалы, наглядность; оформление стен.
4. План, описывающий ход проведения дела.   Распределение ролей.
5. Сценарий – подробная запись мероприятия. В ремарках предлагаются сценические указания: художественное оформление, использование технических средств и средств наглядности, движения ведущих и участников.
6. Методические советы, – какие действия необходимо выполнить педагогу, на что обратить внимание при подготовке, проведению и завершению дела, чтобы мероприятие было наиболее успешным.
7. Приложения – обязательно.

Методическая разработка игровой программы должна быть представлена в электронном варианте и распечатанном варианте на листах формата А4.

Критерии оценки:

• новизна и современность;
• соответствие содержания, форм и средств, возрастным особенностям детей;
• учет особенностей контингента обучающихся.

Подведение итогов. Награждение

Победители награждаются грамотами и призами. Участники получают благодарственные письма.

Участники конкурса получают сборник игровых программ

                                                                                                ПОЛОЖЕНИЕ

О конкурсе «Портфолио вожатого»

Структура и содержание Портфолио.

Портфолио оформляется по разделам:

1. «Общие сведения о педагоге».

• Ф.И.О., год рождения.
• образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому);
• общий трудовой и педагогический стаж. Педагогический стаж работы в данном образовательном учреждении;
•      повышение квалификации (название структур, в которых прослушаны курсы; год, месяц,     проблематика курсов);
• копии документов, подтверждающих прохождение курсов;
• информация о государственных и муниципальных наградах, грамотах, благодарственных письмах;
• копии дипломов различных конкурсов;
• другие документы по усмотрению  педагога.

2. Результаты профессиональной педагогической деятельности

• доля обучающихся, охваченных программой деятельности детского объединения;

• результаты реализации программы деятельности;
• результаты личностного роста детей.

2.3. «Научно - методическая деятельность»

В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога, в частности:

• программа деятельности;
• реализуемые проекты.
• описания используемых образовательных технологий с обоснованием их выбора;
• средства педагогической диагностики для оценки образовательных результатов;
• описания способов использования информационно - коммуникативных технологий в образовательном процессе;
• информация об участии в профессиональных и творческих педагогических конкурсах.

2.4.  «Обобщение опыта».

• организация и проведение семинаров, круглых столов, мастер-классов и т.п.;
• разработка авторских программ, научно-методических материалов;
• публикации  педагога;
• творческие отчеты, статьи, занятия.

2.5. « Деятельность  объединения».

Раздел должен содержать следующие документы:

• данные о победителях  конкурсов;
• сценарии   мероприятий, фото по проведенным мероприятиям (2-3 документа);
• другие документы, характеризующие   деятельность объединения.

2.6. «Работа в качестве  педагога».

Раздел должен содержать следующие материалы:

• информацию об участии  обучающихся  в   мероприятиях, социальных проектах, творческих объединениях, акциях района и области;
• сведения о сохранении контингента обучающихся;
• другие документы.

2.7. «Учебно-материальная база».

• список наглядных пособий (стенды, таблицы, схемы, иллюстрации и т.д.);
• информация о регулярно используемых технических средствах обучения;
• использование в образовательном процессе компьютера и информационных средств обучения.

3. Деятельность педагога по созданию и оформлению Портфолио

3.1. Ответственность за оформление Портфолио несет педагог.

3.2. Портфолио педагога оформляется в электронном виде.

Текстовая информация Портфолио предоставляется кратко, последовательно и аккуратно.

3.3. Портфолио содержит:

- титульный лист (наименование образовательного учреждения, Ф. И. О. педагога, объединение, образование, стаж, награды);

- оглавления (с наименованиями материалов);

- содержание Портфолио;

- приложения (копии грамот, дипломов, сертификатов, методических разработок и др.).

Помещение в Портфолио не обоснованных материалов снижает ценность свидетельств профессионализма педагога.     

Порядок проведения конкурса: методические материалы в электронном варианте направляются в МБОУ ДОД «Дом детского творчества г. Лысково» до 17 апреля 2015 года.

За дополнительной информацией обращаться в МБОУ ДОД «Дом детского творчества г. Лысково».

Тел. 5- 04 - 02

Ответственная за проведение Конкурса – Тихонова Елена Николаевна.